План- конспект урока по русскому языку (6 класс) по теме: Конспект урока контроля знаний по теме . Например, пятерка - сущ. Тройка мчится, тройка скачет. С первого взгляда было трудно что- либо понять. Буран длился двое суток. На этом уроке мы повторим все, что мы знаем о словосочетаниях. Повторение темы "Словосочетания". Получайте бесплатно новые видеоуроки на свой email. Конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему: "Собирательные Тема урока : Собирательные числительные 6класс Слайд Электронные учебники по русскому языку(5-7 класс) и литературе( 6 класс). Горький (1868-1936) — (2.33 ГБ, 8 уч. Словосочетание, предложение. Бесплатные обучающие видео уроки с подробными комментариями. Подлежащее – числительное без существительного. Конспект урока по русскому языку в 6 классе на тему: "Собирательные. Тема урока: Собирательные числительные 6класс. Устное задание: Приведите примеры словосочетаний с числительными в форме ОБА- ОБЕ-. Уроки русского языка · Уроки литературы · Подготовка к ЕГЭ · Подготовка к ОГЭ · Творческие работы · Внеклассная работа. Буквы О-Е после шипящих и Ц в окончаниях существительных. Употребление форм числительных. Виды связи слов в словосочетании. Тройной прыжок спортсменка выполнила отлично. Семидневный поход закончился удачно. Спишите, укажите разряд числительного по значению ( количественное или порядковое ). У количественных числительных укажите вид ( целое число, дробное, собирательное). Например, шестеро - кол., собир. Семнадцать рублей, пятеро друзей, двадцать второй поезд, две десятых урожая, сто семнадцать билетов. Запишите цифры словами, используя количественные числительные. Обратите внимание на правописание числительных. Просклоняйте числительные, данные ниже.( И. Спишите, цифры заменяя словами. Составьте, если это возможно, словосочетания «числительные + существительное». Поставьте 2 словосочетания в творительный падеж. Например, четверо медвежат (И. Тв. Оба, обе ( уши, стороны). Составьте словосочетания « порядковое числительное + существительное» (Замените данные цифры порядковыми числительными) и запишите их. Поставьте полученные словосочетания в родительный падеж. Например, сорок первый километр, сорок первого километра ( Род. Текст можно начать так : Сегодня пятнадцатое марта две тысячи девятого года. Я проснулся в одно время с бабушкой , в семь часов пятнадцать минут. Я потянулся и сказал : «Здравствуйте!» Около семи сорока пяти начался. Например, пятерка - сущ. Жили два друга в нашем доме. Столетний дуб широко раскинул свои ветви. За диктант ученику поставили двойку. Тележка застряла в грязи, и грузчик утроил усилия. Пятеро друзей весело засмеялись. Спишите, укажите разряд числительного по значению ( количественное или порядковое ). У количественных числительных определите вид ( целое число, дробное, собирательное). Например, шестеро - кол., собир. Три четвертых пути, трое суток, пятнадцать дней, семнадцатая секунда, сто пять ложек. Запишите цифры словами, используя количественные числительные. Обратите внимание на правописание числительных. Просклоняйте числительные, данные ниже. Поставьте 2 словосочетания в творительный падеж. Например, четверо медвежат, четверыми медвежатами (Тв. Оба, обе ( речка, ручей). Составьте словосочетания « порядковое числительное + существительное» ( Замените данные цифры порядковыми числительными) и запишите их. Поставьте полученные словосочетания в родительный падеж. Например, сорок первый километр, сорок первого километра ( Род. Текст можно начать так : Сегодня пятнадцатое марта две тысячи девятого года. Я проснулся в одно время с бабушкой , в семь часов пятнадцать минут. Я потянулся и сказал : «Здравствуйте!» Около семи сорока пяти начался. Таким образом, к примеру, за первое задание ученик может получить 5 баллов. Если в задании 3 числительное записано с ошибкой , то оно не засчитывается. Набрано более половины возможных баллов- отметка 3. Не набрано 2- 3 балла – отметка - 5. Последнее задание ( 8) является дополнительным, за него ставится отдельная оценка. Работа рассчитана на базовый уровень знаний учащихся.
0 Comments
Leave a Reply. |
Details
AuthorWrite something about yourself. No need to be fancy, just an overview. ArchivesCategories |